自分は教員を目指しており、大学で教職課程も選択して、さらに塾講師のアルバイトをしていました。しかし、塾講師をやっている中で、塾の方針は、目の前の成績しか見ておらず、違和感をもったことがきっかけです。

課題が出されてもやる気が出ないことってあるじゃないですか、自分は、それは生徒の意思でやっているわけではないからだと思うんです。生徒の意思を尊重した教育をしたいと思ったのもきっかけです。また、失敗が許される学生のうちに、自分の教育理念がどれだけ社会に受け入れられるかを挑戦してみようとも思いました。

運営は2人で行っていきます。

自分は事務的なことを主に行っていき、金沢さんがメインで活動を行っていくつもりです。

松本市をメインに活動をしていきたいと考えています。自分たちはまだ資本力が足りていないのでまずは小さいところからスタートして、広げていきたいと考えています。少し苦労してでも、少しでも社会に問題提起ができたらと考えています。まあ、今は自分のやりたいことを成功させたいというのでいっぱいなんですが。

そうですね、来年からは家庭教師と大学を両立させていく予定です。でも自分自身やりたいことがたくさんあるのでもしかしたら休学という選択をするかもしれないです。大学は卒業するつもりなので、休学は、しても1年だと思います。

何をするにおいても自分のやりたい気持ちが大事だと思います。塾などが行う、生徒にやらせる、というのは生徒による自己決定がないものです。自分の決めたことではないことをやらせられた生徒は、これをやる意味があるのかと思うことがあり、この気持ちがやる気が出ないことに繋がります。
放課後に遊びたいのに塾がいっぱいで遊べないのは自分の意思ではないと思います。遊びたいなら遊べばいいと思います。自分自身成績に追われた身として、目の前の成績が全てではなく、多くの経験をする遊びも社会に生きていくということを伝えたいです。

最初は信頼できる知り合いの中から講師を集めようと考えています。後々講師を募集するかもしれないです。WhyLabでは講師への手当をしっかり行っています。授業しか評価しないのではなく、授業の準備などにも手当をしたいと思っています。こちらからも習慣のつけ方等の情報を逐一共有したいと考えています。